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延迟开学,教育部连发三通知,家长:可否“取

时间:2020-02-14 20:08来源:未知 作者:admin 点击:
阅读模式 受到疫情影响,学校都延迟开学了,可是问题随之而来,有人说:这不是打着不停课的幌子在公然“补课”吗? 图片 这些也不全是家长的顾虑,老师们也是有点“为难”。 第
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受到疫情影响,学校都延迟开学了,可是问题随之而来,有人说:这不是打着不停课的幌子在公然“补课”吗?

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这些也不全是家长的顾虑,老师们也是有点“为难”。

第一,老师们都掌握直播这项技术了吗?说实话年轻一点的老师还好,毕竟学习快一些,可是对于年龄大一些的老师可能就没那么容易了吧?

第二,在放假期间孩子们会接受这样的做法吗?孩子毕竟是孩子,在他们看来假期就不应该再有更多的学习压力,本来在学校已经很累了,放假了还要写作业,又要上网课,他们会不会接受很难说了。

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第三,作为家长该怎么去监管孩子?是什么都不管了,就座在孩子身边和他们上网课?万一孩子请教家长难题,作为家长有这个文化水平吗?

第四,就算上网课了,能保证孩子是在听网课?也许很多孩子会打着听网课的幌子,在要手机游戏,这些是家长很担心的问题。

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全国中小学生和家长,有电子产品有多少?或者说真正懂电子设备的有多少?有很多家长都是不会操作的。在偏远地区宽带和4G 网络也许都不通,网上授课怎么进行?也许还有的家庭为了上网课,去买一台电子产品,增加家庭负担不说了,就现在的情况可以买到吗?

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还有很重要的问题就是,孩子们个人自制力的差异,对于网上授课接受能力的不同,是不是会造成孩子们成绩两极化的加剧?这样的问题也是家长担心的,是否可以“取暑补寒”,家长同志们对这样的办法有什么看法?欢迎大家留言讨论。

(责任编辑:admin)
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